MHHsci - für die Wissenschaft
Unter MHHsci finden Sie die Qualifizierungsangebote der MHH für die Wissenschaft. Diese Qualifizierungsangebote helfen Ihnen bei der Beantragung von Fördergeldern sowie der Umsetzung Ihrer Forschung. Weiterhin bieten wir Seminare, um Sie bei der Karriereplanung zu unterstützen.
Zielgruppe
- Lebenswissenschaftler*innen der MHH
Please note: This course is for academic writers with basic experience only! Please refer to course Advanced Scientific Writing for advanced levels.
Writing scientific manuscripts is rewarding but can also turn out to be a frustrating task, even for experienced authors. This workshop addresses scientists from the Life Sciences who have basic writing experience from PhD/MD theses or first papers.
The workshop focuses on improving the skills of writing texts and generating figures. An important part is to get acquainted with the “Word Flow” method of writing which aims at making writing faster and less frustrating. The second focus lies on scientific figures. Good and bad examples will be shown and will be reviewed by the participants. Finally, we will imbed your questions that you will bring along into the workshop.
Learning objectives
- How to prepare the writing phase
- Concepts as decisive writing tools
- The “Word Flow” method, practised by writing small texts
- Improve your skills in generating figures
- Improve writing individual sections of manuscripts
- Improve your scientific English
- Writing scientific reviews
- Interaction with supervisors and co-workers
- Submission of publications
- Being the corresponding author
- The reviewer’s view of manuscripts
- Dealing with problems in writing and publishing
Language: English
Trainer: Prof. Dr. Martin K. Wild | Max-Planck Institute for Molecular Biomedicine
Prof. Wild was born in Freiburg im Breisgau, Germany and received a Diploma in Biology from University of Freiburg, Germany. He was awarded a Ph.D from the German Cancer Research Center in Heidelberg and held a Post-Doc position at the Sir William Dunn School of Pathology, Oxford University, UK. Afterwards, he became a research group leader at the University of Münster, Germany and at the Max Planck Institute for Molecular Biomedicine, Münster, Germany. Since 2009, Prof. Wild is the coordinator of the International Max Planck Research School – Molecular Biomedicine, Münster, Germany and became a professor at the University of Münster in 2010.
Visualization of scientific content is an important part of scientific communication to different audiences, e.g. presentations/poster sessions at conferences or even dissemination of content to the general public. Moreover, professional figures may improve the quality of scientific articles significantly and impact the outcome of review processes. This workshop focusses on basic and advanced design principles of scientific visualization for presentations, posters or even articles. At first fundamental design principles are described and application guidelines for layout, figures, fonts are elaborated using best practice examples. Practical examples complement the theoretical input. Finally, participants are invited to contribute visual examples of their own research projects which are discussed in the workshop.
Learning objective
- Fundamentals of scientific visualization
- Requirements of specific visual communication channels and target audiences
- Guidelines for fonts, use of images, colors, data visualization, layouts etc.
Language: English
Trainer: Elisabeth Werner | punktweiss - Wissenschaft visualisieren
Graduate designer Elisabeth Werne studied environmental planning and design at TU Kaiserslautern and Köln International School of Design. After working for various agencies and clients, she founded her consulting agency punktweiss to shift her focus on design and communication in the scientific context.
Matching your research idea with the right funding program is one of the key criteria for successful scientific research. However, external funding opportunities are manifold and proposal workflows and conditions may differ significantly. To provide a better understanding of common funding schemes, Dr. Simone Heß will present an overview of national and European funding opportunities for life science research.
Learning objective
- Third party funding opportunities (National & EU)
- How to find the best fitting scheme?
- Advice on proposal writing
- Where and how to find support?
Language: English
Trainer: Dr. Simone Heß | Department for Research – Knowledge – Translation - Transfer (FWT2), MHH
Dr. Simone Heß leitet, zusammen mit Christiane Bock von Wülfingen, die Stabsstelle Forschung - Wissen - Translation - Transfer (FWT2) an der MHH, welche die beiden 2018 gegründet haben. Dr. Heß studierte Biochemie an der LUH und promovierte in Medizinischer Mikrobiologie an der MHH. Nach mehreren Jahren in der Infektionsforschung in Hannover und am Max-Planck-Institut für Infektionsbiologie in Berlin wechselte sie von der Forschung ins Forschungsmanagement und arbeitete zunächst als Projektmanagerin für EU-Projekte. Seit 2009 ist Frau Heß wieder an der MHH und hat dort zunächst das Referats für EU-Forschungsförderung mitbegründet. Seit 2017 hat sie den Aufbau der nationalen Förderberatung mitgestaltet. Diese beiden Bereiche sind, neben Weiterbildung und Transfer, Aufgaben der Stabsstelle FWT2.
Nicht nur im industriellen Umfeld ist die strukturierte zeit- und ressourcengerechte Planung und Durchführung von Projekten elementarer Bestandteil. Auch in der Wissenschaft gewinnt die professionelle und methodische Planung, Initialisierung und Durchführung von Forschungsprojekten immer mehr an Bedeutung. Dieser Workshop soll eine Einführung in das klassische Projektmanagement und seine Methoden vermitteln und dabei die Analogien zu Projekten aus der Wissenschaft aufzeigen. Entlang der Beschreibung des Projektlebenszykluses werden neben Input-Phasen begleitende Gruppenarbeiten durchführt, um die erarbeiteten Inhalte anhand von Beispielen zu vertiefen. Wenn vorhanden, können die Teilnehmer*innen eigene Projektbeispiele für z.B. Forschungsanträge einbringen, die im Plenum diskutiert werden können.
Lernziel(e)
- Vermittlung von Grundkenntnissen und Begrifflichkeiten im Projektmanagement
- Verständnis für Methoden entlang des Projektlebenszyklus
- Kompetenzen für die optimale Beantragung und Durchführung wissenschaftlicher Projekte.
- Fokus auf Besonderheiten des Projektmanagements für Wissenschaftler*innen
Sprache: Deutsch
Trainer: Stefan Rendl | pap.pm
Stefan Rendl studierte an der Johannes-Kepler-Universität Wirtschaftsinformatik, war im Anschluss mehrere Jahre in internationalen Beratungshäusern im Einsatz, bevor er den Weg in die Selbstständigkeit wählte. Heute arbeitet er im Netzwerk mit erfahrenen Kollegen zusammen und managt bei Kunden der „pap consulting gmbh“ meist internationale IT- und Organisationsprojekte. Darüber hinaus ist er als Referent an Universitäten, Hochschulen als auch bei Firmen als Vortragender oder Coach im Einsatz.
Despite the progressing development of alternative models, animal studies in biological and medical research are still indispensable. To comply with quality and animal welfare standards, MHH has established a central institution to ensure animal welfare and optimal research conditions. This presentation provides an overview of planning, approval, and realization of animal experiments. It will also discuss elementary requirements for animal welfare and associated personal competences.
Learning objective
- Planning, approval, and realization of animal experiments
- Animal welfare
- Mandatory personal competences for conducting animal experiments
Language: English
Trainer: Prof. André Bleich, PhD | Head of the Central Animal Facilities, MHH
Please note: This course is for advanced academic writers only! Please refer to Scientific Writing for beginner levels.
Writing scientific manuscripts is rewarding but can also turn out to be a frustrating task, even for experienced authors. This workshop addresses scientists from the Life Sciences who have already gained writing experience having written their PhD/MD theses or papers.
The workshop focuses on improving the skills of writing texts and generating figures. An important part is to get acquainted with the “Word Flow” method of writing which aims at making writing faster and less frustrating. The second focus lies on scientific figures. Good and bad examples will be shown and will be reviewed by the participants. Writing reviews and being the corresponding author are likely tasks of the more experienced scientist. We will address both topics in the training. Finally, we will imbed your questions that you will bring along into the workshop.
Learning objective
- How to prepare the writing phase?
- Concepts as decisive writing tools
- The “Word Flow” method, practiced by writing small texts
- Improve your skills in generating figures
- Improve writing individual sections of manuscripts
- Improve your scientific English
- Writing scientific reviews
- Interaction with supervisors and co-workers
- Submission of publications
- Being the corresponding author
- The reviewer’s view of manuscripts
- Dealing with problems in writing and publishing
Language: English
Trainer: Prof. Dr. Martin K. Wild | Max-Planck Institute for Molecular Biomedicine
Prof. Wild was born in Freiburg im Breisgau, Germany and received a Diploma in Biology from University of Freiburg, Germany. He was awarded a Ph.D from the German Cancer Research Center in Heidelberg and held a Post-Doc position at the Sir William Dunn School of Pathology, Oxford University, UK. Afterwards, he became a research group leader at the University of Münster, Germany and at the Max Planck Institute for Molecular Biomedicine, Münster, Germany. Since 2009, Prof. Wild is the coordinator of the International Max Planck Research School – Molecular Biomedicine, Münster, Germany and became a professor at the University of Münster in 2010.
Sie erhalten einen Überblick über Ihre Karriereoptionen und -wege in der Wissenschaft. Danach wird das Format der Kollegialen Beratung eingeführt. Dieses ermöglicht in einer selbstgesteuerten Gruppe mit festen Rollen und Strukturen eine Beratung sowie den Informationsaustausch zu Erfahrungen und Wissen innerhalb von Teams und auch außerhalb der eigenen Organisation. Anschließend werden unter professioneller Moderation und klarer Fragestellungen an die Gruppe die eigenen Karriereoptionen beleuchtet. In der Veranstaltung wechseln sich Input-Phasen in Form von Vorträgen mit Übungen und Gruppenarbeiten ab, um die erarbeiteten Inhalte zu vertiefen.
Lernziele
- Identifikation des aktuellen Standpunktes in der eigenen Karriere
- Aufzeigen von potentiellen Karrieremöglichkeiten und –optionen (akademisch, Wirtschaft)
- Erlernen der Methodik der Kollegialen Beratung
Sprache: Deutsch
Trainerinnen:
- Christiane Bock von Wülfingen | Stabsstelle FWT2, MHH
Christiane Bock von Wülfingen studierte an der Universität Hannover Diplom Sozialwissenschaften. Vor und während des Studiums arbeitete sie als Intensivkrankenschwester in der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH). Sie absolvierte ein Aufbaustudium/ Weiterbildung im Bereich Medien und hat langjährige Erfahrungen in den Themenfeldern der Beratung, Erstellung von Weiterbildungskonzepten, Projektmanagement, Recht, Führung und Management. Sie ist Transferbeauftragte der MHH und Ansprechpartnerin für alle Belange im Themenfeld der Translation. Seit 2018 leitet sie gemeinsam mit Frau Dr. Heß die Stabsstelle für Forschungsförderung, Wissens- und Technologietransfer (FWT2).
- Dr. Simone Heß | Stabsstelle FWT2, MHH
Dr. Heß studierte Biochemie an der LUH und promovierte in Medizinischer Mikrobiologie an der MHH. Nach mehreren Jahren in der Infektionsforschung in Hannover und am Max-Planck-Institut für Infektionsbiologie in Berlin wechselte sie von der Forschung ins Forschungsmanagement und arbeitete zunächst als Projektmanagerin für EU-Projekte. Seit 2009 ist Frau Heß wieder an der MHH und hat dort zunächst das Referat für EU-Forschungsförderung mitbegründet. Seit 2017 hat sie den Aufbau der nationalen Förderberatung mitgestaltet. Diese beiden Bereiche sind, neben Weiterbildung und Transfer, Aufgaben der Stabsstelle FWT2
Was ist Datenschutz und was muss ich dafür tun? Die Datenschutzbeauftragte der MHH, Frau Dr. Synia Weber, gibt an in diesem Seminar einen Überblick über Grundsätze des Datenschutzes. Dieser gilt insbesondere für den Schutz von Informationen, die nicht für die Allgemeinheit ausgelegt sind und einer Person unmittel- oder mittelbar zuzuordnen sind. Damit soll dem Missbrauch der Datenverarbeitung vorgebeugt und das Recht auf informationelle Selbstbestimmung aus dem Grundgesetz umgesetzt werden.
Über die Einführung hinaus wird die Frage geklärt, ob, wann und wie Daten verarbeitet werden dürfen. Ein Exkurs zu spezifischen Datenschutzanforderungen in der Forschung und zu Forschungsprojekten der MHH ergänzt die Inhalte des Seminars.
Lernziele
- Grundlagen des Datenschutzes an der MHH
- Überblick zu relevanten Datenschutzprozessen an der MHH
- Erörterung von spezifischen Datenschutzanforderungen im Rahmen von Forschungsprojekten
Sprache: Deutsch
Referentin: Dr. rer. nat. Synia Weber, M.A.E. | Datenschutzbeauftragte der MHH
Dr. Synia Weber studierte Biologie an der TU Darmstadt und promovierte an der Universität Hohenheim am Institut für Ernährungsmedizin. Als Referentin für die Ethik-Kommission der Ärztekammer Westfalen-Lippe und der Westfälischen Wilhelms-Universität (WWU) Münster beschäftigte sich Frau Weber mit Forschungsvorhaben am Menschen und der Beratung von Ärzten. Hierbei entwickelte sich das Interesse an den philosophischen Aspekten der Medizin und es folgte ein Masterstudiengang an der WWU in angewandter Ethik mit dem Schwerpunkt „Medizinethik“. Als Datenschutzbeauftragte der Medizinischen Hochschule Hannover ist die Beratung von Mitarbeitern, die Umsetzung der Datenschutzgrundsätze in der Klinik und der Schutz der Mitarbeiter-, Studierenden- und natürlich der Patientendaten das oberste Gebot.
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