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im Zahnmedizinstudium - Erste Ergebnisse aus einem Projekt zur Verbesserung der Compliance von Studierenden im klinischen Studienabschnitt. Hyg. Med. 2021; 46, 11-12. Fisarova L*, Botka T*, Du X*, Maslanova
authors contributed equally Schultze-Florey C, Mücke U, Rigterink V, Baier C. Praktisches Jahr: Studierende nachhaltig fördern. Dtsch Arztebl 2020; 117(42):A-1996. Schwermann, Nicoletta (M.Sc.). Impact of
zahlreichen akut- und notfallmedizinischen Lehrformaten innerhalb der MHH, speziell angepasst für Studierende, MitarbeiterInnen oder Externe. Projekte Lehr- und Lernforschung "Erweiterte Maßnahmen" - welches
Wissens-Schatz und erste:r Ansprechpartner:in für die verschiedenen Nutzergruppen von Forschenden, Studierenden, Promovierenden bis hin zu Patient:innen. Während unserer dualen Ausbildung lernst Du unter anderem
Institut für Neuroanatomie und Zellbiologie Direktor: Prof. Dr. med. Maximilian Lenz Sprechzeiten für Studierende: Nach Vereinbarung Adresse: Medizinische Hochschule Hannover, OE 4140 (Geb. I3 Eingang 4 Ebene
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möglichen Geschlechterkonstellationen von Patientinnen, Patienten, Ärztinnen, Ärzten, Lehrenden und Studierenden. Kernziele des Kompetenzzentrums geschlechterspezifisches Vorgehen als Qualitätskriterium in der
Patienten in der Glaubenskrise – Vom Vertrauensverlust in die Mediziner. Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland. bvmd Bundeskongress in Jena, Dezember 2009. S. 32 - 37 Seidel G , Forstreu [...] Reihe "Patientenorientierung und Gesundheitskompetenz" Hrsg: Dierks ML, Seidel G. Eva Thalmeier. Studierende der Humanmedizin als Tutoren in der Gesundheitsbildung. Reihe "Patientenorientierung und Gesun
Siegfried Piepenbrock setzt sich seit Jahrzehnten auf vielfältige Weise für die Vernetzung von Studierenden, Ehemaligen, Lehrenden, Forschenden und externen Förderern ein. Nun wurde er für dieses außer