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Themenschwerpunkt Lehr- und Lernforschung

Relevanz: 49%
 

Medizinstudierenden und Ärztinnen und Ärzten in Weiterbildung. Bei unserer Arbeit werden wir in unterstützt durch das Studiendekanat der Medizinischen Hochschule Hannover. Mitglieder der Arbeitsgruppe PD [...] n und sektorenübergreifenden Lehre im Querschnittsbereich Q13 (WEISE-Q13) Implementierung von Exkursionen und Einheiten zum Fallorientiertes Lernen in die studentische Lehre im Fach Allgemeinmedizin Gender [...] Allgemeinmedizin Publikationen Engel B, Bleidorn J, Schneider N, Afshar K. Implementierung von Exkursionen in die studentische Lehre im Fach Allgemeinmedizin. Z Allg Med. 2020; 96 (4): 176-181 Afshar K

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Finanzierung Ihres Studiums / Ihres Aufenthaltes an der MHH

Relevanz: 49%
 

ein besonderes Stipendium, das an zwei Kriterien geknüpft ist. Erstens müssen sich die Stipendienbewerber*innen zum ersten Mal in den ersten Semestern an einer Hochschule eingeschrieben haben, und zweitens [...] Hochschule Hannover unterstützt finanziell bedürftige Studienanfänger*innen der Zahnmedizin mit einem einmaligen Betrag von 500 € bei der Aufnahme des Studiums. Die Unterstützung soll insbesondere für [...] für das Studium aufzustellen und sich über mögliche Finanzierungsoptionen, Stipendien und Unterstützungsangebote zu informieren, um eine solide finanzielle Absicherung während des Studiums an der Medizinischen

Allgemeine Inhalte

Wissenschaftliche Vorträge

Relevanz: 48%
 

.“ Ammerland-Klinik Westerstede. Westerstede, 17.06.2009 „Sedierung am Lebensende. Wann und unter welchen Umständen ist Sedierung zulässig?“ Klinikzentrum Westerstede. Westerstede, 17.06.2009 „Zum Umgang [...] Ethikfallberatung.“ Asklepios, Ethiktagung. Bad Salzungen, 18.02.2013 „Formen der Sterbebegleitung und Sterbehilfe.“ Asklepios, Ethiktagung. Bad Salzungen, 19.02.2013 „Grundlagen und Anwendungen der Ethischen [...] Clinical Ethics and Consultation (ICCEC). München, 14.03.2013 „Ermittlung des Patientenwillens – Unterstützung durch Ethikberatung und Ethik-Leitlinien.“ Johannes Wesling Klinikum Minden. Minden, 09.04.2013

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Publikationen

Relevanz: 48%
 

der gesundheitlichen Selbsthilfe – Ergebnisse einer Online-Umfrage bei Selbsthilfeorganisationen. In: Selbsthilfegruppenjahrbuch 2020, Deutsche Arbeitsgemeinschaft Selbsthilfegruppen e.V., 2020:142-153 Rothe [...] der gesundheitlichen Selbsthilfe - Ergebnisse einer Online-Umfrage bei Selbsthilfeorganisationen. In: Deutsche Arbeitsgemeinschaft Selbsthilfegruppen [Hrsg.]: Selbsthilfegruppenjahrbuch 2020. Gießen: Deutsche [...] und Bedarfe von Selbsthilfeunterstützungsleistungen für Selbsthilfegruppen und –organisationen. In: Kofahl C, Schulz-Nieswandt F, Dierks M-L (Hg). Selbsthilfe und Selbsthilfeunterstützung in Deutschland

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Vorklinischer Studienabschnitt

Relevanz: 48%
 

in Seminaren vermittelt, eine praktische Anwendung erfolgt in den zahnmedizinisch-propädeutischen Kursen. Dafür werden zahnärztliche Behandlungen an Modellen und an Patientenphantomen simuliert und im Labor [...] oden insbesondere auch moderne digitale Techniken wie Scanverfahren und die CAD/CAM-gestützte Herstellung von Zahnersatz zur Anwendung. Gleichzeitig erlernen die Studierenden das Vorgehen für die Pati

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Dissertationen

Relevanz: 48%
 

wissenschaftlicher Praxis & Informationen zum E-Learning-Kurs 'Gute wissenschaftliche Praxis' Umgang mit texgenerierender künstlicher Intelligenz (KI) bei der Erstellung wissenschaftlicher Dokumente Urheberrecht

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Arbeitsgruppe Nephropathologie Lehre

Relevanz: 48%
 

Mitarbeit an Studien / consent reading Team News Lehre - NP-MHH Studiengang Medizin, Vorlesung und Mikroskopiekurs (MSE-P-302), Thema: Pathologische Immunreaktionen I und II (MHH) Studiengang Medizin, Vorlesung [...] (Universitätsklinikum Schleswig-Holstein, Campus Kiel) Sonstiges: Nierenbiopsiekonferenz (jeden Donnerstag um 16h)

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Lehre

Relevanz: 48%
 

izin vom ersten bis zum sechsten Studienjahr mit unterschiedlichen Modulen und Wahlpflichtfächern vertreten. Modul Allgemeinmedizin im 3. Studienjahr – in Vorlesungen, Kursen und Exkursionen Einblick in [...] Lehre Im Modellstudiengang HannibaL ist das Institut für Allgemeinmedizin und Palliativmedizin vom ersten bis zum letzten Studienjahr vertreten. Lehre im Fach Allgemeinmedizin im Modellstudiengang HannibaL [...] n für Medizinstudierende und Ärzt:innen in Weiterbildung. Kontakt Für die Lehre stehen Ihnen als erste Ansprechpartner zur Verfügung: Lehrverantwortliche PD Dr. med. Kambiz Afshar, MME (Bereichsleitung

Allgemeine Inhalte

Studienverlauf und Module

Relevanz: 48%
 

Aufbau des Master Biochemie in der Übersicht Der Masterstudiengang Biochemie orientiert sich im Pflichtbereich an den Forschungsrichtungen der Institute des Zentrums Biochemie der Medizinischen Hochschule [...] weitere Module des Wahlpflichtbereichs, aber auch überfachliche Veranstaltungen belegbar (z.B. Sprachkurse oder Veranstaltungen zu „soft skills“). Nach Genehmigung durch den Prüfungsausschuss können auch

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Tumordokumentation

Relevanz: 48%
 

Erläuterungen und Hilfen zum Thema "Statistik in der Tumordokumentation" finden Interessierte unter https://statistik.adt-netzwerk.com/ . Die Nutzung der Seite ist nicht an den Kurs gebunden und kann von [...] die Behandlungsergebnisse zu verbessern. Die in der MHH gewonnenen Daten werden verwendet zur Unterstützung der Patientenversorgung, zur Qualitätssicherung und für Zertifizierungsverfahren, als Grundlage [...] 511 532-8051 Umgelter.Heike @ mh-hannover.de Schwerpunktklinik: Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe ( Link ) Gynäkologisches Krebszentrum Heike Umgelter, Dokumentarin Comprehensive Cancer Center

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