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Allgemeine Inhalte

Forschung

Relevanz: 86%
 

ist die Abteilung an vielen Studien beteiligt, die die Voraussetzung für die Zulassung neuer Medikamente und Therapien darstellen. Weitere Informationen zu laufenden Studien finden sie hier. Im Bereich

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NUM 2. Förderperiode

Relevanz: 86%
 

Epidemiologie und Studien Plattform (NUKLEUS), eine Therapeutische Interventionsplattform (NAPKON-TIP) etabliert werden. NAPKON-TIP wurde als Plattform für adaptive klinische Studien entworfen, mit der [...] konzentrieren. Start der ersten klinischen Studie "RAPID-REVIVE", in der eine antivirale Behandlung geprüft wird, ist für Q2 2024 geplant. Es sind 11 Studienzentren aus dem NAPKON Netzwerk sowie der Infra [...] Klinische Epidemiologie- und Studienplattform Projektleitung: Prof. Dr. Thomas Illig Klinik / Institut: Hannover Unified Biobank (HUB) Die NUM Klinische Epidemiologie- und Studienplattform (NUKLEUS) stellt eine

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Pedelec- und Fahrradunfallerhebung

Relevanz: 86%
 

und Fahrradunfälle (inklusive Alleinunfälle und Beinaheunfälle). Ziel der Studie ist es, 3.000 Teilnehmer*innen u.a. aus der Studie „Pedelecs und Gesundheit“ (über Deutschland verteilt) vergleichend über

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Termine

Relevanz: 86%
 

Bewerbende Für alle Studieninteressierte wird es am 15. Mai 2025 um 17 Uhr eine Online -Informationsveranstaltung geben, bei der Ihnen der allgemeine Aufbau und die Inhalte des Studiengangs vermittelt, sowie

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Claudia Kirsch

Relevanz: 86%
 

Modul "Diagnostische Methoden I" (2. Studienjahr Humanmedizin) Prävention und Gesundheitsförderung im Modul "Psychologische und Soziologische Grundlagen" (2. Studienjahr Humanmedizin) Kleingruppen im Rahmen [...] A., Wilm, S., Wiese, B., Schneider, N., Bleidorn, J. & Krause, O. (2017): Studienprotokoll einer Cluster-randomisierten Studie zur Erforschung der angemessenen und sicheren Medikation bei Heimbewohnern [...] Rahmen des Propädeutikums "Schmerzen und Behinderung" sowie "Krebserkrankungen" (1. Studienjahr Humanmedizin) Arbeitsschwerpunkte Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung in Mutter-/Vater-Kind-Kliniken

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Dekanat für Akademische Karriereentwicklung

Relevanz: 86%
 

thematische Schwerpunkte. Angebote für Studieninteressierte und Studierende Die verschiedenen Studiengänge werden durch das Studiendekanat koordiniert. Folgende Studiengänge können derzeit an der MHH belegt [...] Dekanat für Akademische Karriereentwicklung bietet weitere informative Veranstaltungen für Studieninteressierte und Studierende an: Tag der Stipendien Angebote für (angehende) Doktorand:innen Über die HBRS

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Interview mit Thomas Illig und Janne Vehreschild zum LEOSS Register

Relevanz: 86%
 

Forschung geht es uns darum, „Feasibility-Studies“ durchzuführen. Auf diese Weise können wir bei der Studienplanung beraten oder gar „passende“ Patienten für bestimmte Studien ausfindig machen." - Vehreschild Mit [...] gehaltvoll und heißen übergreifend „Longitudinal European Open Study“. Einen Förderantrag für diese Studie haben wir Ende April eingereicht." - Vehreschild Was planen Sie in der kommenden Phase des Projekts [...] Projekts? " Innerhalb von drei Jahren wollen wir deutschlandweit 20.000 Personen in unsere Studie einschließen - 10.000 nehmen wir Bioproben ab, von den anderen 10.000 werden ausschließlich Daten erhoben. Wir

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Bewerbungsverfahren für Studierende

Relevanz: 86%
 

ab dem 3. Studienjahr mit Interesse an wissenschaftlichen Fragestellungen zur Digitalen Transformation bewerben. Informatikstudierende Es können sich alle Studierenden eines Masterstudiengangs der Informatik [...] Informatik, Bioinformatik, Medizinischen Informatik oder einem vergleichbaren Studienrichtung bewerben, die an einer deutschen Hochschule immatrikuliert sind und Interesse an medizinischen Themen haben. Für [...] (einfache Kopie) Medizinstudierende : Physikum oder Tabelle mit den benoteten Scheinen im Modellstudiengang, Tabelle benoteter Scheine im 1. etc. klinischen Jahr Informatikstudierende : Bachelorzeugnis

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MANOA

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Blutdruckkontrolle und -senkung in einer randomisiert-kontrollierten Studie. In einer aktuellen MHH-Pressemitteilung erfahren Sie mehr zur Studie. Ansprechpartner an unserem Institut Am Institut für Allgemeinmedizin

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Didaktik

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Die Kurse finden an der MHH statt. Kontakt Dr. Birgit Kubat Studiendekanat, Lehr- und Lernforschung +49 (0) 511 5323902 studiendekanat.didaktik @ mh-hannover.de

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