die zu mehr Lernerfolg, Motivation und Spaß beim Lernen führen. Studiengang Bachelor of Arts (Nursing): Ausbildungsbegleitend studieren Seit April 2004 sind ausgewählte Schülerinnen und Schüler an der [...] der Fachhochschule Hannover, Fakultät V, im ausbildungsbegleitenden Studiengang Bachelor of Arts (Nursing) (Hochschule Hannover - Infos für Studierende) eingeschrieben . Weiterführende Informationen finden

ians-Universität München. Multizentrische Studien Die Arbeitsgruppe war und ist als Studienzentrum an einer Vielzahl multizentrischer internationaler Studien (Phase II bis IV) sowohl zur Akuttherapie des

Hinweise zur Wirksamkeit von CTC in Deutschland – Ergebnisse einer Re-Analyse von Daten der CTC-EFF-Studie. forum kriminalprävention 2/2025 S 19-22 Walter U, Ünlü S , Decker L, von Holt I, Röding D (2025) [...] Wie gelingt kommunale Prävention bei Kindern und Jugendlichen? Erste Erkenntnisse aus der CTC-EFF-Studie. Zeitschrift Forum Kriminalprävention. 01/2023, S. 13-15 Ünlü S , Röding D, Birgel V, Walter U (2023) [...] treue und Reichweite evidenzbasierter Programme – Analyse zur Baseline-Äquivalenz in der CTC-EFF-Studie. Gesundheit – gemeinsam. Kooperationstagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik

ezogene Struktur- und Prozessevaluation des Uhlhorn Tageshospizes in Hannover: eine quantitative Studie (Betreuung: S. Stiel; Zweitbetreuung: F. Herbst) Bunjaku, Gentian Laurent. CHRONIC – Eine Digitale [...] ung sowie zur Stärkung der elterlichen Erziehungsfertigkeiten – eine randomisiert-kontrollierte Studie (Zweitbetreuung: S. Stiel) Schade, Franziska. Frühzeitige Einbindung von Menschen mit Herzinsuffizienz [...] Spezialisierte ambulante Palliativversorgung (SAPV) – Die Perspektive von SAPV-Teams in der KOPAL-Studie (Betreuung: S. Stiel) Siebelink, Leonie Marie. Palliativmedizinische Versorgung von Menschen in Wohnungs-

orofaziale Störungen Ausildung und Studium: 2017 - 2020 Masterstudiengang Public Health an der Medizinischen Hochschule Hannover 2014 - 2015 Bachelor-Studiengang ELP an der HAWK Hildesheim Abschluss zur Logopädin [...] Studium: 2005 - 2009 Berufsbegleitender Masterstudiengang ELP– klinische Forschung – an der HAWK Hildesheim, Abschluss zur Logopädin M.Sc. 2003 - 2005 Bachelor-Studiengang ELP an der HAWK Hildesheim Abschluss [...] Ausildung und Studium: seit 2020 Masterstudium in Speech Communication and Rhetoric 2014 - 2015 Bachelor-Studiengang ELP an der HAWK Hildesheim Abschluss zur Logopädin B.Sc. (SLT) 2011 - 2014 Ausbildung und

Einschreibung an der MHH u. a. folgende Unterlagen einreichen müssen: Da die Annahmefrist für einen Studienplatz kurz sein wird, wäre es von Vorteil, wenn Sie sich bereits jetzt um die Beschaffung dieser Nachweise [...] Studierendensekretariats der MHH unter diesem Link . Wir freuen uns auf Ihr Kommen! Die Studiengangskoordination des MSc Public Health

unseres Zentrums finden Sie hier. Aktuelle Studienergebnisse zum Nierenzellkarzinom vom ASCO-GU Prof. Kuczyk berichtet in einem Interview über aktuelle Studienergebnisse zum Nierenzellkarzinom und seinen Highlights

nachhaltige Patientinnen- und Patientenversorgung zu unterstützen. Allerdings weisen aktuelle Studienergebnisse darauf hin, dass eHealth ältere Menschen und professionelle Pflegekräfte vor Herausforderungen [...] Pflegeeinrichtung vorgesehen. Vor dem Hintergrund des § 5 SGB XI zielt die vorliegende qualitative Studie darauf ab zu ermitteln, unter welchen Bedingungen die gesundheitlichen Ressourcen und Fähigkeiten

Fachverbänden, wissenschaftlichen Netzwerken und Gremien: Ethikkommission der MHH im Unterausschuss AMG-Studien (seit 2025), DFG-Netzwerk „Digitale Bioethik“ (2023-2026), Akademie für Ethik in der Medizin (AEM

Erweiterung der personellen Ressourcen wurden Verein und MHH enger verzahnt: MHH-Präsident:in und Studiendekan:in der Humanmedizin sind qua Amt Mitglieder des Vorstandes bzw. des Beirates des MHH-Alumni e.V [...] die der MHH-Alumni e.V. seit einigen Jahren für Studierende organisiert. Verbesserung der Studienbedingungen "Alumni-Arbeit beginnt mit der Einschreibung, nicht mit dem Examen!" - wie wahr, wie wahr.