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Allgemeine Inhalte

Ombudswesen und Ombudsperson

Relevanz: 90%
 

Aufgaben und Serviceleistungen Foto: Karin Kaiser/MHH Vorprüfung bei Verdacht auf wissenschaftliches Fehlverhalten Mediation bei wissenschaftlichen Konflikten Konfliktberatung und Mediation für Promovierende und [...] Hannover vermittelt bei wissenschaftlichen Konflikten und nimmt bei Verdacht auf wissenschaftliches Fehlverhalten Anzeigen entgegen. Bei vermuteter Befangenheit der lokalen Ombudsperson, kann sich ein Hinweisgeber [...] Präsidentin/en abgeschlossen, die/der bei weiter bestehendem Verdacht auf wissenschaftliches Fehlverhalten ein förmliches Verfahren unter Einbeziehung der GWP-Kommission einleiten kann. Die Ombudsperson

Allgemeine Inhalte

MHH Campus-Tour 2025

Relevanz: 90%
 

Stadtbahn (üstra ) Linie U 4 Richtung Roderbruch; Haltestelle Medizinische Hochschule Fußweg von der Bahnhaltestelle Ab der MHH-Seite der Haltestelle, in Richtung Fernsehturm bis zur Carl-Neuberg-Straße [...] Hannover Hbf Richtung Celle, an Haltestelle Karl-Wiechert-Allee umsteigen nach oben in U 4 Richtung Roderbruch Linie S3 von Hannover Hbf Richtung Hildesheim, an Haltestelle Karl-Wiechert-Allee umsteigen [...] ich mich zu einer Campus-Tour an? Die Anmeldungen zu den Führungen werden etwa ab Anfang August freigeschaltet Sie erfolgen dann online Die Worlkshops und Vorträge sind teilweise offen und ohne Anhmeldung

Allgemeine Inhalte

Lehre und Weiterbildung

Relevanz: 90%
 

4. Studienjahr werden Vorlesungen über die wichtigsten Themen der chirurgischen Fachdisziplinen gehalten. Das dort vermittelte Wissen dient als Grundlage für den praktischen Abschnitt der studentischen [...] praktischen Kursen werden Grundlagen der Naht- und Knotentechnik sowie Instrumentenkunde und das Verhalten im Operationssaal vermittelt, sodass die Studierenden optimal auf chirurgische Praktika vorbereitet [...] ärztlicher Tutor zur Seite, mit dem individuelle Lernziele umgesetzt werden können. Die Studierenden erhalten die Möglichkeit auf den Normalstationen der Klinik für HTTG-Chirurgie an der prä- sowie postoperativen

Allgemeine Inhalte

MFA Ausbildungsstelle

Relevanz: 90%
 

Einzelfall geprüft. Was sind die Inhalte der Ausbildung? Die Inhalte der Ausbildung sind in der jeweiligen Ausbildungsordnung und im Ausbildungsrahmenplan festegelegt. Inhalte der Ausbildung (Auszug) Der [...] Ausbildungsbetrieb » Bedeutung des Ausbildungsvertrages, Rechte und Pflichten, Inhalte der Ausbildungsordnung, der betriebliche Ausbildungsplan, Weisungsbefugnisse, arbeitsrechtlichen Vorschriften Ges [...] Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit Kommunikation » Kommunikationsformen und –methoden/ Verhalten in Konfliktsituationen Patientenbetreuung und -beratung » Betreuen und beraten von Patientinnen

Allgemeine Inhalte

Lehre

Relevanz: 90%
 

Fälle. Einzelne palliativmedizinische Inhalte werden bereits ab dem ersten Studienjahr unterrichtet und im Sinne der Lehrspirale aufgegriffen. Die genannten Inhalte werden in Vorlesungen, klinischen Lehrvisiten [...] Berücksichtigung der unterschiedlichen Perspektive ambulanter und stationärer Versorgung, Vertiefung von Inhalten der Inneren Medizin, Allgemeinmedizin, Geriatrie, Ethik, Seelsorge, Pädiatrie, Psychosomatik, A

Allgemeine Inhalte

Kontakt und mehr

Relevanz: 90%
 

erreichen Sie die Medizinische Hochschule: Linie 123 oder 137 (Mo.-Fr.); Haltestelle "Medizinische Hochschule" Linie 124 oder 127; Haltestelle "Misburger Straße" Hier gelangen Sie zur: Fahrplanauskunft Mit der [...] "Medizinische Hochschule" folgen. Mit der Stadtbahn Mit der Stadtbahnlinie 4 in Richtung Roderbruch, Haltestelle "Medizinische Hochschule", erreichen Sie die Medizinische Hochschule. Hier gelangen Sie zur: F

Allgemeine Inhalte

MHHforall

Relevanz: 90%
 

soziale und methodische Kompetenzen, die Motivationsstruktur sowie Führungskompetenzen beinhaltet. Anmeldemodalitäten Inhalte und Anmeldung Hier finden Sie die Ausschreibungen der angebotenen Qualifizierung [...] Sie uns an, wenn Sie für Ihren Bereich eine spezifische Veranstaltung benötigen oder dringliche Inhalte / Themen vermissen. Lebenslanges LERNEN am Arbeitsplatz – adäquates Vermitteln von Wissen, Fertigkeiten

Allgemeine Inhalte

Modulanmeldungen neu

Relevanz: 90%
 

MHH-Studierenden-E-Mail-Adresse (Beispiel: max.mustermann@stud.mh-hannover.de). Nach der Anmeldung erhalten Sie eine Mail. Diese Mail fordert Sie auf Ihre Daten zu bestätigen. Vergessen Sie nicht auf den [...] wundern Sie sich bitte nicht, wenn Sie nur "Ihre Kursanmeldung war erfolgreich" als Bestätigung erhalten. Aus Datenschutzgründen kann Ihnen hier leider keine Übersicht mehr über Ihre gewählten Lehrver [...] Februar und für das Wintersemester vom 20. Juni (ab ca. 9 Uhr) bis zum 20. August eines Jahres freigeschaltet. Neuimmatrikulierte Studierende des 1. Semesters müssen sich NICHT über das Webformular anmelden

Allgemeine Inhalte

Modulanmeldungen alt

Relevanz: 90%
 

MHH-Studierenden-E-Mail-Adresse (Beispiel: max.mustermann@stud.mh-hannover.de). Nach der Anmeldung erhalten Sie eine Mail. Diese Mail fordert Sie auf Ihre Daten zu bestätigen. Vergessen Sie nicht auf den [...] wundern Sie sich bitte nicht, wenn Sie nur „Ihre Kursanmeldung war erfolgreich" als Bestätigung erhalten. Aus Datenschutzgründen kann Ihnen hier leider keine Übersicht mehr über Ihre gewählten Lehrver [...] Februar und für das Wintersemester vom 20. Juni (ab ca. 9 Uhr) bis zum 20. August eines Jahres freigeschaltet. Wenn Sie sich zu Modulen aus unterschiedlichen Semestern anmelden möchten (z.B. weil Sie einen

Allgemeine Inhalte

Lehre

Relevanz: 89%
 

erfahrenen Arztes der Neurologie durch gegenseitiges Untersuchen zu üben und zu vertiefen. Die Inhalte des gesamten Curriculums Diagnostische Methoden werden im Rahmen eines OSCE (strukturierte mündl [...] in Seminaren mit Patientenvorstellungen. Die enge Verknüpfung von theoretischen mit praktischen Inhalten soll Ihnen ein symptombezogenes Lernen erleichtern mit dem Ziel, aus einer klinischen Symptomko [...] Anleitung eines Dozenten vertieft und diskutiert werden. Durch Praktika in verschiedenen Funktionen erhalten Sie außerdem erste Kenntnisse über die wesentlichen diagnostischen Methoden der Neurologie wie z

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