jekt Digitale Lehre Hub Niedersachsen hochschulübergreifende Synergien und nachhaltige Strukturen zur Förderung der digitalen Lehre schaffen. Damit soll die Qualität der digitalen Lehre durch eine noch [...] gen für das digitale Lehren und Lernen mit sich. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, benötigen die niedersächsischen Hochschulen fortlaufende Innovationen, um mit ihren Lehr- und Studienangeboten [...] Niedersachsen initiierte landesweite Verbundprojekt Digitale Lehre Hub Niedersachsen umfasst insgesamt sechs Teilprojekte. Die Arbeitsgruppe "Digitale Lehre" des PLRI am Standort Hannover ist an zwei Teilprojekten

gemeinsam, anderen und einander. ⇒ zum Studiengang Leitbild Lehre | Digitalisierungsstrategien für Studium und Lehre Leitbild Lehre Leitbild Lehre Die Medizinische Hochschule Hannover (MHH) ist eine führende [...] das Lehrdeputat wird ein Modell entwickelt, mit dem die Entwicklung digitaler Lehrformen sowie die Betreuung von onlinebasierten Lernphasen adäquat abgebildet und das Lehr-Engagement der Lehrenden im Prozess [...] der Digitalisierung der Lehre gewürdigt wird. 4. Fort- und Weiterbildung der Lehrenden zu digitalen Kompetenzen in der Lehre Die Etablierung von Weiterbildungsangeboten für Lehrende zum Erwerb der erforderlichen

der Studienmotivation (HSM) Kapazitätsberechnung Lehrberichte Lehrpreise Lehrpreise in den Masterstudiengängen Lehrpreis Medizin Lehrveranstaltungsevaluation Studierendenauswahl und Studienerfolg Studier [...] ve Lehrleistung der wissenschaftlichen Abteilungen und erstellt Rangreihen zur qualitativen Lehrleistung im Modellstudiengang Medizin. Zudem werden die relevanten Daten zur Förderung der Lehrkultur erfasst [...] der Seite unseres Bereichs. Das Evaluationsbüro organisiert die zentrale Evaluation von Studium und Lehre an der Medizinischen Hochschule Hannover, wertet die Ergebnisse aus und und fasst sie in Berichten

Ermittlung der quantitativen und qualitativen Lehrleistung, Weiterentwicklung des Kapazitätsrechts Tätigkeitsschwerpunkte Evaluation: Fragebogenentwicklung, Lehrbericht, Sonderauswertungen, Akkreditierung Dr [...] Ermittlung der quantitativen und qualitativen Lehrleistung, Weiterentwicklung des Kapazitätsrechts Tätigkeitsschwerpunkte Evaluation: Fragebogenentwicklung, Lehrbericht, Sonderauswertungen, Akkreditierung Ev [...] Karina(at)mh-hannover.de Tätigkeitsschwerpunkte: Lehrveranstaltungsevaluation (LVE) Humanmedizin (4. Studienjahr) LVE Zahnmedizin LVE Biomedizin Lehrbericht Hannoversches Screening der Studienbedingungen

einzelnen Lehrtermine kann jede Abteilung durch die hierfür freigeschalteten Lehrverantwortlichen selber anpassen - siehe unten LehrVerwaltungsApp für Lehrverantwortliche. LehrVerwaltungsApp für Lehrv [...] Lehrverantwortliche Mit der LehrverwaltungsApp wird Ihnen die Möglichkeit gegeben, Themen und Dozierenden zu den Lehrveranstaltungen hinzuzufügen. Dieses wird den Studierenden im Stundenplan angezeigt und den [...] ++++ Die neuen Schulungstermine für 2025 zu den Themen Lehrverwaltung und Raumvergabe sind online.++++ Stundenplan Mit diesem System steht Ihnen ein Webservice mit folgenden Funktionen zur Verfügung: Einsicht

Modulbezogene Lehrpreise in den Masterstudiengängen Biochemie, Biomedizin und Biomedizinische Datenwissenschaft Um außergewöhnliches Engagement in der Lehre öffentlich sichtbar zu machen, werden an der [...] auch modulbezogene Lehrpreise in den Masterstudiengängen Biochemie, Biomedizin und Biomedizinische Datenwissenschaft verliehen und damit ein Teil der jährlich ausgelobten LOM-Lehre in Form von modulbezogenen [...] die Zuteilung von Lehr-LOM berücksichtigt, bis ein Mindestwert von 2/3 der abgegebenen Stimmen an der Befragung erreicht wurde. Alle so ermittelten Module erhalten anteilig Lehr-LOM. Bei der Geldverteilung

Sie hier . Informationen für interessierte Lehrpraxen Informationen für interessierte PJ-Lehrpraxen entnehmen Sie gern hier . Eine Checkliste für PJ-Lehrärzt*innen zur Vorbereitung für das PJ-Wahltertial [...] sich für ein PJ-Wahltertial in einer akademischen Lehrpraxis der MHH interessieren, nehmen Sie gerne per E-Mail Kontakt zu uns auf: lehre-allgemeinmedizin @ mh-hannover.de und senden uns den Anmeldebogen [...] geeigneten Lehrpraxis wird gemeinsam mit Ihnen und dem Institut für Allgemeinmedizin und Palliativmedizin durchgeführt, gerne können Sie sich hier bereits einen Überblick über unsere Lehrpraxen verschaffen

Team Peter Gramann, M. A. Schulleitung / Lehrlogopäde dbl / Fachbereich Stimmstörungen, M.A. Sonderpädagogik (SKT) Peter Gramann, M. A. Schulleitung, Lehrlogopäde [dbl], Fachbereich Stimmstörungen M. A. [...] Fortbildungsveranstaltungen für Leitungskräfte der MHH seit 1995 Leitender Lehrlogopäde 1991 - 1995 Tätigkeit als Lehrlogopäde an der Logopädieschule der MHH 1990 - 1991 Tätigkeit als Logopäde in einer [...] Stellvertretende Schulleitung / Lehrlogopädin / Fachbereich: Kindliche Sprach- /Sprechstörungen und Orofaziale Störungen Lisa Macasero, M. Sc. Stellvertretende Schulleitung Lehrlogopädin M. Sc. Public Health F

Lehrfilmproduktion Lehrvideos können in der medizinischen Ausbildung in unterschiedlichen Bereichen sinnvoll eingesetzt werden. Durch bewegte Bilder können Handlungsabläufe, Untersuchungsmethoden und auch [...] werden als durch Einzelbilder oder Texte. Das PLRI unterstützt die Lehrenden der MHH mit der professionellen Erstellung von Lehrvideos. Die Bereitstellung der Filme erfolgt über einen MHH internen Videoserver [...] ichnungen Screen-recording Tutorials E-Lecture Lehrfilmen (in unterschiedlichster Komplexität und Aufprägung) Kooperationspartner der Lehrfilmproduktion ist das SkillsLab der Medizinischen Hochschule Hannover

entierte Lehre Anforderungen des Lehrens und Lernens in der Medizin. Im Anschluss an den Kurs soll eine Lehrhospitation durch MHH-interne Expert:innen (Absolvent:innen von "Aktiv in der Lehre") durchgeführt [...] t werden und bietet Ihnen eine Rückmeldungen für die konkrete Lehrsituationen sowie Ansätze zur Weiterentwicklung. Lernziele: Eigene Lehre reflektieren und weiterentwickeln Überblick zu modernen Erkenntnissen [...] Basiskurs: Lehren und Lernen in medizinischen Studiengängen Der Basiskurs bietet erste Einblicke in die Medizindidaktik. Im Anschluss werden Sie mit einer kollegialen Hospitation bei der Umsetzung innovativer