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Omics-Techniken, Biostatistik und Bioinformatik (BM P 8)

Relevanz: 74%
 

den Bereichen Genomics, Transcriptomics, Proteomics, Metabolomics und Glycomics. Kompetenzen Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss des Moduls in der Lage: OMICS-Techniken zu kennen und zu verstehen;

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Doktorarbeiten

Relevanz: 74%
 

AINS-Doktorandenbörse Liebe Studierende, Sie haben Interesse an einer Dissertation in unserem Fachgebiet und in unserer Abteilung! Das Angebot an klinischen und grundlagen-orientierten Projekten ist r

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Kenntnistest

Relevanz: 74%
 

Informationen zu diesen Unterlagen und zum Einschreibeprozess finden Sie auf der Homepage des Studierendensekretariats der MHH unter diesem Link. Ergebnisse Kenntnistest Die Ergebnisse des Kenntnistest 2024

Allgemeine Inhalte

Wissenschaftlicher Nachwuchs

Relevanz: 74%
 

Krebsforscherinnen und Krebsforschern ausbilden. Die unterschiedlichen Förderprogramme richten sich an Studierende, Promovierende (MD/PhD students) und junge Forschende (MD/PhD). Angepasste und flexible Karrieremodelle

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Struktur und Anforderungen

Relevanz: 74%
 

und wo - z.B. bei gleichzeitiger Berufstätigkeit. In interaktiven Selbstlernmodulen können die Studierenden Aufgaben allein und/oder kooperativ in Gruppen bearbeiten und den Lernstoff miteinander diskutieren

Allgemeine Inhalte

Glycoscience (BCM WP 28)

Relevanz: 74%
 

Verständnisses der Chemie und Biologie von Kohlenhydraten und deren Anwendungen. Kompetenzen Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss des Moduls in der Lage, Zusammenhänge zwischen der Struktur

Allgemeine Inhalte

Lehre

Relevanz: 74%
 

Rolle der Medizinischen Informatik für die medizinische Versorgung betrachtet. So erwerben die Studierenden Wissen und Fertigkeiten im Umgang mit medizininformatischen Entwicklungen für die Patientenversorgung

Allgemeine Inhalte

MARS

Relevanz: 74%
 

FWT2 kann mit MARS die vorhandene Gründungsunterstützung der Lebenswissenschaftler:innen auf die Studierenden und die Mitarbeiter:innen in den Gesundheitsberufen erweitern. MARS versetzt uns in die Lage die

Allgemeine Inhalte

Ausbildung und duales Studium

Relevanz: 74%
 

ausgewählten Bereichen der Verwaltung. Konkret geht es dabei um kaufmännische* Berufe sowie die dual Studierenden der BWL-Studiengänge der MHH in Kooperation mit der Leibniz Fachhochschule. Wir verfolgen das

Allgemeine Inhalte

Forschung

Relevanz: 74%
 

Unser Forschungsüberblick Liebe Kolleg*innen, liebe Studierende, sehr geehrte Interessierte an unserer Forschung, das Institut für Neuroanatomie und Zellbiologie beschäftigt sich in der Forschung mit den

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