Hochschule Hannover 03/2010 bis 12/2017 Studentische Hilfskraft in der Patientenuniversität und dem Masterstudiengang Public Health der Medizinischen Hochschule Hannover Akademische Ausbildung 09/2013 bis 12/2017 [...] iversität Nutzerperspektiven zur Einführung der elektronischen Patientenakte: eine Mixed-Methods Studie (PERSPECTS) INSEA (zertifizierte Kursleiterin) KundiG (zertifizierte Kursleiterin)

Vorprüfung ist Voraussetzung für die Teilnahme an allen Lehrveranstaltungen des klinischen Studienabschnittes, somit auch des Moduls Pathologie. Lernziele: Die Lehre in der Pathologie umfasst die Vermittlung [...] Studierenden auch praktische Erfahrungen im Mikroskopieren relevanter Krankheitsbilder ermöglicht. Studienleistungen: Pflicht-Teilnahme an der Vorlesung Prüfungsform: Schriftliche Prüfung. Single-Choice (aus 5

Versorgung in Norddeutschland nachhaltig zu stärken. Studien mit hausärztlichen Praxen aus dem FoPraNet-Nord Informationen zu laufenden und abgeschlossenen Studien, die mit hausärztlichen Forschungspraxen aus

Studien am Transplantationszentrums Prospektive, multizentrische, vergleichende Studie des rekurrenzfreien Überlebens nach Lebertransplantation in zwei Tumorstadium-definierten Gruppen (UNOS T2 versus [...] multizentrische randomisierten klinischen Studie des Organ Care System™ (OSC) von TransMedics® zum Schutz und zur Transplantation von Lungen (INSPIRE-Studie). Antragsteller: Prof. Dr. Gregor Warnecke [...] pädiatrische Nieren-, Leber- und Stoffwechselerkrankungen Prospektive randomisierte markerbasierte Studie zur Beurteilung des klinischen Nutzens und der Sicherheit des anhand von Biomarkern kontrollierten

Daten sowie die statistische Planung, Begleitung und Auswertung von biomedizinischen (präklinischen) Studien. Ein besonderer Schwerpunkt der AG liegt in der Entwicklung von Verfahren zur quantitativen Bela [...] von Versuchstieren sowie in Auswertungs- und Validierungsverfahren im Rahmen von multizentrischen Studien (z.B. bei der Entwicklung von tierversuchsfreien Methoden im Sinne des 3R Prinzips). ( Dr. Steven [...] steht vor zahlreichen Herausforderungen. Sie ist Wegbereiter großer und wichtiger biomedizinischer Studien. Hochwertige Grundlagenforschung ist ein zentrales Element des wissenschaftlichen Erkenntnisgewinns

Angiologie - Ambulanz für Peripartale Kardiomyopathie (PPCM) Kardiologie und Angiologie - Studienambulanz/Spezialambulanz für Kardiale Amyloidose Kinderklinik - Kinder- und Jugendchirurgie Kinderklinik - Pä [...] trum (KBZ) Neuroradiologie OP-Management - Same-Day-Surgery-Einheit Pneumologie - Klinisches Studienzentrum Radiologie - Interventionelle Radiologie Radiopharmazeutische Chemie Rechtsmedizin Rechtsmedizin [...] Humanmedizin Spieloase Sportmedizin Sportmedizin - Fachbereich Rehabilitation Sportmedizin - Klinische Studien - "DiNaMo" Station 69 - Ärztlicher Bereich Zentrum für Seltene Erkrankungen IT/Technik Anästhesiologie

Berufs- und Technikpädagogik, Nebenfach Linguistik) hat Janine Michhele 2018 den konsekutiven Masterstudiengang Bildungswissenschaften (Schwerpunkt: Berufs- und Wirtschaftspädagogik) am Institut für Beru [...] Zum Vorhaben Ein „guter allgemeiner Gesundheitszustand“ wird laut Ergebnissen der KiGGS- Welle 2 Studie als eine maßgebliche Ressource zur erfolgreichen Bewältigung der Entwicklungsaufgaben des Kindes- [...] Chance für eine diversitätssensible Hochschullehre im Rahmen berufs- und wirtschaftspädagogischer Studiengänge? In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 40, S. 1-22. Online: https://www

Röntgenbilder mit schriftlichen Befunden mitzubringen. Unsere Studienambulanz ermöglicht es Ihnen in ausgewählten Fällen, an klinischen Studien, wie zum Beispiel der Erprobung neuer Medikamente teilzunehmen

um heute mit Studiendekan Prof. Dr. Ingo Just Wie sieht das Medizinstudium heute aus? Was ist anders als in den Neunzigern? Wie sehen die aktuellen Herausforderungen aus? Der Studiendekan beantwortet unsere

einzelnen Studiengängen der MHH. Sie berechnen die quantitative Lehrleistung der wissenschaftlichen Abteilungen, ermitteln die Rangreihen für die qualitative Lehrleistung im Modellstudiengang Medizin und