unterschiedliche klinische Aspekte und Fragestellungen ergeben. Welche pathophysiologischen Mechanismen diesen Erkrankungen zugrunde liegen, welche Faktoren die Erkrankungen und Erkrankungsschwere beeinflussen [...] Erkrankung, die zu schweren Polyneuropathien führen kann, ist das Sjögren Syndrom (Neuro-Sjögren), welches einen besonderen Schwerpunkt der Arbeitsgruppe darstellt. Bei entzündlichen Polyneuropathien können

der Zahnmedizin an der Medizinischen Hochschule Hannover zugeschnittenes Beschäftigungskonzept, welches wir Ihnen gerne bei einem persönlichen Gespräch im Rahmen einer Hospitation erläutern. Falls Sie

Anreise von Angehörigen, die im Ausland wohnen, oder der Einrichtung eines Haus-Notruf-Systems, welches im Anschluss an einen stationären Klinikaufenthalt benötigt wurde. Die Erfahrungen des Sozialdienstes

metrie Unser neues BD FACSymphony™ A5 SE ist ein fluoreszenzaktiviertes, spektralfähiges Gerät, welches die Möglichkeit bietet, zwischen der spektralen oder kompensationsbasierten Zellanalyse zu wählen

Schüler und Schülerinnen waren fasziniert vom Programm und den Möglichkeiten der Stammzellenforschung, welche Ihnen an diesem Tag erläutert wurden.

zu lassen, wird dem Medikament ein sogenanntes Embolisat beigemischt (Flüssigkeit oder Partikel), welches zu einer Flussverlangsamung in den Arterien führt. Die allgemeine Beeinträchtigung der Lebensqualität

Stand der Technik nutzen. Integraler Bestandteil des Forschungszentrum ist ein Bildgebungszentrum, welches die Medizinische Hochschule Hannover im CRC betreibt. Hier werden Bildgebungs-Biomarker entwickelt

Gesellschaft für Pädiatrische Hämatologie und Onkologie. In Niedersachsen sind wir das einzige Zentrum, welches für Kinder und Jugendliche eine hämatopoetische Stammzelltransplantation anbietet. Besonders liegt

Umsetzung aller möglichen Therapieoptionen ein Organversagen droht. Die häufigsten Erkrankungen, welche im Kindes- und Jugendalter zu einer Lungentransplantation führen, sind die Mukoviszidose, die pulmonale

der Veranstaltung wurde ebenfalls diskutiert, was aus dem NAPKON Projekt gelernt werden kann und welche Strukturen in der klinischen und klinisch-epidemiologischen Forschung in Deutschland benötigt werden