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Behandlungen zu assistieren, Röntgenaufnahmen zu erstellen und die Versorgung und Abwicklung der studentischen Kursbetriebe zu unterstützen. Die duale Ausbildung findet in der Berufsschule und in den Abteilungen

00580-4 Oppermann B, Neitzke G (2020): Klinisch-ethische Falldiskussion: Der Zahnarzt muss die Studenten gemäß ihrem Ausbildungsstand einsetzen. ZM 110(6): 28-30 Persson K, Selter F, Neitzke G & Kunzmann [...] Leben, Düsseldorf 2000, 217-223 Kraft, M. & Neitzke, G. (2000): Communication in medical education: Students‘ demands. Medicine, Health Care and Philosophy 3(2), 185-190 Neitzke, G.: Mitglieder Deutscher [...] Kinderarzt. Kinder- und Jugendarzt 30(8), 823-828 Neitzke, G. (1999): Teaching medical ethics to medical students: moral, legal, psychological and philosophical aspects. Med Law 18(1), 99-105 1998 Neitzke, G. (1998):

und Power Point-Layout, „Art of Science“ Betreuung von FWJlern und Doktoranden, Assistenz bei studentischem Unterricht Wissenschaftliche Artikel in Fachzeitschriften 2025 Differential impact of substrates

1965 an der gerade neu gegründeten MHH begonnen hat und sich bereits neben seinem Studium als Studentenvertreter im Senat engagierte. Prof. Dr. Reinhard Papst. Copyright: Archiv der MHH. Nach Studienaufenthalten

understanding in the use of artificial intelligence: A qualitative interview study with German medical students. BMC Medical Ethics 25(1), 107. doi: 10.1186/s12910-024-01109-w Mertz M, Hetzel T, Alex K*, Braun

MHH werden wesentliche Aspekte und Neuerungen im Bereich der Schulter- und Ellenbogenchirurgie Medizinstudenten im Rahmen von Vorlesungen, Praktika und Kursen vermittelt. Zudem findet die regelmäßige Wei

Phone: +49 511 532 7245 Fax: +49 511 532 7276 fiedler.patricia @ mh-hannover.de Sara Gombert Doktoral Student (Dr. rer. nat.) Phone: +49 511 532 7245 Fax: +49 511 532 7276 gombert.sara @ mh-hannover.de Research

ible Medizin – Ein Einblick" Vortrag von Lisa Brünig bei der Abschlussveranstaltung im Projekt "student:innenförderung" des Gleichstellungsbüros der MHH - 21. Juli 2023 “Gender disparities in access to