Medizinische Hochschule Hannover Univ.-Prof. Dr. phil. Mechthild M. Groß, OE 9210 Forschungs- und Lehreinheit Hebammenwissenschaft Carl-Neuberg-Str. 1 D-30625 Hannover Checkliste für die Bewerbung Ihre Bewerbung

die Hochschule. „Das kommt jeder und jedem zugute“, sagt Nadine Nelle, „und auch den Leistungen in Lehre, Forschung und Patientenversorgung.“ Doch so einfach, wie es klingt, ist es oft nicht. „Wir vom G

für pädiatrische Pneumologie, Allergologie und Neonatologie, Prof. Gesine Hansen; seit 2013 mit Lehrbefugnis (Habilitation). Frau Dr. Dittrich ist Principal Investigator im Deutschen Zentrum für Lungenforschung

von Gerd Altmann auf Pixabay Im Rahmen der stetigen Weiterentwicklung und Forschung im Bereich der Lehre unterhält das SkillsLab der MHH Kooperationen zu anderen Universitäten und Firmen. Im Einzelnen finden

Kompetenzen des Fachzentrums Krankenversorgung Studien Forschung Zweitmeinungen Beratung von Kolleg*innen Lehre Kontaktdaten Medizinische Hochschule Hannover Zentrum für Seltene Erkrankungen OE 5130 B-Zentrum für

Studiengangskoordinatorin des Studienganges Midwifery B.Sc. an der Hochschule Osnabrück WS 2010/11 Lehrauftrag an der Leibniz Universität Hannover, Historisches Seminar 2005–2009 Bearbeiterin des DFG-Projektes:

Sander IEGPM.Sekretariat @ mh-hannover.de Tel.: 0511 / 532-4278 Standorte Gebäude J1 (Klinisches Lehrgebäude, Anfahrt ): Institutsleitung Sekretariat Klinisches Ethik-Komitee Hochschularchiv AG Zeit- und

Mitglieder der Gesellschaft der Freunde der MHH setzen sich seit über fünf Jahrzehnten für Forschung, Lehre und Patientenversorgung an der Medizinischen Hochschule Hannover ein. Spendenkonto: IBAN: DE 12 2504

(an kfo311 @ mh-hannover.de ). Im Rahmen des Modellstudiengangs HannibaL werden zahlreiche Lehrveranstaltungen angeboten, in welche die klinische Forschungsgruppe integriert ist. Medizinstudierende können

tätig sind. Für die Anmeldung lesen Sie bitte unseren Flyer . Examen 2024 Für den Kurs 38 geht eine lehrreiche, spannende und turbulente Zeit zu Ende. Trotz einiger individueller außerschulischer Herausforderungen