MHH 6. September 2023 2019 wurde aus einer studentischen Idee Wirklichkeit und nun bieten MHH-Studierende seit mittlerweile drei Jahren in den Räumen der Caritas einmal wöchentlich kostenlose medizinische
ten nach Anmeldung möglich. Workshops für pflegende Angehörige Workshops für Beschäftigte und Studierende, die Pflegeverantwortung für An- und Zugehörige übernehmen (wollen). Die Workshops greifen Themen
gesellschaftliches Engagement. Mit 1.800 € finanziert die GdF das Stipendium für einen engagierten Studierenden der MHH für ein Jahr. Auf der Stipendienfeier durfte der stellvertretende Vorsitzende Dr. Eckhard [...] Siegfried Piepenbrock setzt sich seit Jahrzehnten auf vielfältige Weise für die Vernetzung von Studierenden, Ehemaligen, Lehrenden, Forschenden und externen Förderern ein. Nun wurde er für dieses außer
im Zahnmedizinstudium - Erste Ergebnisse aus einem Projekt zur Verbesserung der Compliance von Studierenden im klinischen Studienabschnitt. Hyg. Med. 2021; 46, 11-12. Fisarova L*, Botka T*, Du X*, Maslanova
authors contributed equally Schultze-Florey C, Mücke U, Rigterink V, Baier C. Praktisches Jahr: Studierende nachhaltig fördern. Dtsch Arztebl 2020; 117(42):A-1996. Schwermann, Nicoletta (M.Sc.). Impact of
uns unsere Gesundheit leisten? diskutiert, um nur einige zu nennen. Nach jedem Workshoptag haben Studierende die Gelegenheit gehabt, ihre Gedanken und offene Fragen in einem Essay festzuhalten. Daraus ist
und Zahnämedizin) Seminare für Medizinstudenten Praktika für Biologiestudenten Praxiskurse für Studierende des MSc „Biomedizin“. Doktorarbeiten in Biologie und Medizin
Wissens-Schatz und erste:r Ansprechpartner:in für die verschiedenen Nutzergruppen von Forschenden, Studierenden, Promovierenden bis hin zu Patient:innen. Während unserer dualen Ausbildung lernst Du unter anderem
Institut für Neuroanatomie und Zellbiologie Direktor: Prof. Dr. med. Maximilian Lenz Sprechzeiten für Studierende: Nach Vereinbarung Adresse: Medizinische Hochschule Hannover, OE 4140 (Geb. I3 Eingang 4 Ebene
möglichen Geschlechterkonstellationen von Patientinnen, Patienten, Ärztinnen, Ärzten, Lehrenden und Studierenden. Kernziele des Kompetenzzentrums geschlechterspezifisches Vorgehen als Qualitätskriterium in der