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Allgemeine Inhalte

Curriculare Lehre - Aufbaumodule

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511 532-19840 Aufbaumodul Grundlagen des chirurgischen Arbeitens in der Versuchstierkunde Der Kurs richtet sich an Naturwissenschaftler mit abgeschlossenem Studium und technische Mitarbeiter, die im Rahmen [...] Statistik und biometrische Methoden in der Versuchstierkunde (Statistik I) Dieser Grundlagenkurs richtet sich an alle (Master-Studenten, Doktoranden und Wissenschaftler etc.), die sich einen ersten Überblick [...] mh-hannover.de Statistische/biometrische Planung von Tierversuchen – „Powerkurs“ (Statistik II) Der Kurs richtet sich an PostDocs und Wissenschaftler, die eigene TV-Anträge schreiben und/oder planen. Im Kurs wird

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Ranking

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Die Medizinische Hochschule Hannover ist eins der forschungsstärksten führenden universitären Einrichtungen und steht für exzellente Lehre, Forschung und Krankenversorgung. Wir gestalten exzellente Medizin [...] Frau Professorin Seidler beratend zur Seite. * Studienstiftung des deutschen Volkes e.V. (2023). Jahresbericht 2022. Innovativste Unternehmen Deutschlands Innovativste Unternehmen Deutschlands 2024 Zum sechsten [...] technology“ ausgezeichnet und gehört somit zur Spitzengruppe der innovativen Unternehmen und Forschungseinrichtungen in Deutschland. * * https://www.faz.net/asv/digitale-innovationsfuehrer/ Kontakt Alica Wollmann

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Prof. Dr. Ulla Walter

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Wegner G, Zimmermann HP [Hrsg.]: Sechster Bericht zur Lage der älteren Generation in der Bundesrepublik Deutschland : Altersbilder in der Gesellschaft. Bericht der Sachverständigenkommission an das Bun [...] (2015). Teilbericht 3: Rechtliche Regelungen zu Prävention, Gesundheitsförderung und Qualitätssicherung sowie ihre Wahrnehmung. In: Altgeld T, Brandes S, Bregulla I et al. Gesamtprojektbericht Kooperations- [...] Wirksamkeit von Interventionen Gesundheitsförderung in Settings (Kita, Schule, Betrieb, Kommune, Pflegeeinrichtungen) Krankheitsfrüherkennung, Rehabilitation Interventionsstudien, Nachhaltigkeit komplexer In

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Publications - PD Dr. Roman Fedorov

Relevanz: 69%
 

Leishmania major . (2013) ACS Catalysis . 3 :2976-2985. Hellert J, Weidner-Glunde M, Krausze J, Richter U, Adler H, Fedorov R, Pietrek M, Rückert J, Ritter C, Schulz TF, Lührs T. A Structural Basis for [...] Acids Res. 39 (4), 1398-407. Forke R, Gruner KK, Knott KE, Auschill S, Agarwal S, Martin R, Böhl M, Richter S, Tsiavaliaris G, Fedorov R, Manstein DJ, Gutzeit HO, and Knölker H-J. Total synthesis of biologically [...] biohybrid devices. (2010) Angew. Chem. Int. Ed. 49 , 312-316. Martin R, Agarwal S, Jäger A, Böhl M, Richter S, Tsiavaliaris G, Fedorov R, Manstein DJ, Gutzeit HO, Knölker H-J. Specific Inhibitors of Myosin

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REBIRTH Special Lecture

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Erprobung ging. Im Jahr 2012 wurde er vom Salk Institute for Biological Studies eingestellt, um dessen Einrichtung für Gentransfer, Targeting und Therapeutika (GT3) zu leiten. Im Jahr 2015 wurde er von der University

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Klinik für Kardiologie und Angiologie

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. Die einzelnen Fachgebiete werden erklärt, Sie sehen uns bei unserer täglichen Arbeit und die richtigen Ansprechpartner für Sie werden genannt. So kennen Sie schon vor einem Besuch das Team, finden sich

News

Erfolgreiche Förderung der Lehre

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der zentralen Forschungseinheit Metabolomics und für Klinische Biochemie mit der zentralen Forschungseinrichtung Genomics. Weitere Informationen zu den biowissenschaftlichen Masterstudiengängen gibt es hier:

Allgemeine Inhalte

Für die Krankenversorgung

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ein Wechsel vom „monolithischen“ Ansatz hin zu einer Plattformstrategie vollzogen werden. Dies verspricht eine höhere Flexibilität hinsichtlich der Verfügbarkeit fachbereichsspezifischer Spezialanwendungen

News

Was an Krebs Erkrankte tun können, um zum Behandlungsverlauf beizutragen

Relevanz: 69%
 

Chancen und Möglichkeiten die Sporttherapie bei einer Krebserkrankung bietet. Die Veranstaltung richtet sich an Patientinnen und Patienten, Angehörige und Interessierte. Eigene Fragen können nach den Vorträgen

Allgemeine Inhalte

Gasthörerstudium an der MHH

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Gasthörstudium in der Humanmedizin ist an der MHH leider nicht möglich. Grund dafür ist der praxisnahe Unterricht mit Patientenkontakt bereits zu Beginn des Studiums, im Gegensatz zum üblichen Regelstudiengang

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