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Allgemeine Inhalte

Stellenausschreibungen

Relevanz: 72%
 

Studium der Medizinischen Dokumentation/des Medizinischen Informationsmanagements Abgeschlossene Ausbildung als Medizinischer Dokumentar*in Gute Englischkenntnisse Erfahrung in der SAS-Programmierung Ein

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Stellvertretende Vorsitzende Daniela Zöllner

Relevanz: 72%
 

Care an der MHH. Von 2011-2012 war ich in NRW beschäftigt und ließ mich zur Atmungstherapeutin ausbilden. 2013 kehrte ich an die MHH zurück, diesmal in die Anästhesiologie. Meinen Mediatoren Grundkurs

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Skripuletz

Relevanz: 72%
 

Neurologie Fachqualifikation für Liquordiagnostik und Klinische Neurochemie (DGLN e.V.) Ausbildungsberechtigung für Liquordiagnostik und Klinische Neurochemie (Liquorzertifikat Labor der DGLN Zertifizierter

Allgemeine Inhalte

Forschungsgruppe Prof. Melk

Relevanz: 72%
 

akademischen Medizin anstreben. Teilnahme am DFG Clinician Scientist Programm Strukturierte klinische Ausbildung über 3 Jahre Garantierte wissenschaftliche Freistellung für 18 Monate Maßgeschneidertes Mentoring

Allgemeine Inhalte

Prof. Dr. med. Ulrich Baumann

Relevanz: 72%
 

(Pädiatrie). Er studierte Medizin in Göttingen, Bremen und Chur (Schweiz) und absolvierte seine Ausbildung zum Kinderarzt in Bremen, an der Universität Sheffield und am Great Ormond Street Hospital in London

Allgemeine Inhalte

RTW PiA, Return to work, psychische Belastung bei langjährigen Arbeitslosigkeit, Rückkehr zum Job, zurück in die Arbeitswelt, wieder arbeiten können.

Relevanz: 72%
 

psychotherapeutischen und ärztlichen Unterlagen mit. Die Sprechstunde findet statt in dem Ausbildungsinstitut für Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin (AVVM) Podbielskistrasse 162 30177 Hannover K

Allgemeine Inhalte

Mitarbeiter

Relevanz: 72%
 

Frau S. Rasper Lehr- MTL: Frau S. Halberkamp (Mikrobiologie, stellv. Koordinatorin praktische Ausbildung) Frau Dr. O.Weikum (Histologie) Frau M. Reich (Histologie, QMB) Frau U. Meier (Zytologie) Frau

News

Soziales Lehrprojekt der MHH erhält den Wissenschaftspreis Niedersachsen 2024

Relevanz: 72%
 

verdient gemacht haben, sowie drei Studierende und das StuPoliH-Team der MHH. Bereicherung der Ausbildung durch wertvolle Praxiserfahrungen „Die StuPoliH schafft auf eine einzigartige Weise eine Verbindung [...] sammeln, sind für die spätere ärztliche Tätigkeit sehr hilfreich. „Die StuPoliH bereichert meine Ausbildung durch wertvolle Praxiserfahrungen sowie eine erweiterte Perspektive und unterstreicht den Wert

News

Modellstudiengang Medizin für weitere sechs Jahre verlängert

Relevanz: 72%
 

Hannover (MHH) führte den Reformstudiengang im Wintersemester 2005/2006 ein. Ziel war es, die Ausbildung der Medizinstudierenden praxisnaher zu gestalten – mit den Patientinnen und Patienten im Mittelpunkt [...] in den vergangenen 20 Jahren den Reformgedanken konsequent weiterverfolgt und die patientennahe Ausbildung kontinuierlich weiterentwickelt, um HannibaL zukunftsfähig zu machen.“ Während seiner Amtszeit

Allgemeine Inhalte

Stabsstellen

Relevanz: 72%
 

zwischen den Bereichen Pflege, Personal und Controlling Zentrale Praxiskoordination Pflege- und OTA-Ausbildung Florian Tölle Florian Tölle Pflegewissenschaft B.A. Tel. +49 511-532 2626 Toelle.Florian @ mh-hannover [...] Strategische Steuerung sowie Sicherstellung der Qualität und Zielerreichung in der praktischen Ausbildung Zentrale Ansprechperson für Praxisanleitende, Auszubildende, Mitarbeitende sowie für Leitungspersonen

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