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Allgemeine Inhalte

ImPAct

Relevanz: 64%
 

haben daran mehrere hundert Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus zehn Berufsbereichen teilgenommen (z. B. Leitung, Qualitätsmanagement, Hauswirtschaft und Küche, Pflege, Soziale Arbeit, Verwaltung, Ergotherapie) [...] werden. Publikationen Abschließender ImPAct-Endbericht, Juli 2022 Walther W, Müller-Mundt G, Wiese B, Schneider N, Stiel S. Providing palliative care for residents in LTC facilities: an analysis of routine [...] § 8 Abs. 3 SGB XI. Projektnehmer ist das Diakonische Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V. (DWiN). Der Förderzeitraum ist vom 01.08.2019 bis 30.04.2022. Copyright: Zentrum für Gesundheitsethik

Allgemeine Inhalte

Forschungsoptionen

Relevanz: 64%
 

und die Auswahl und Inanspruchnahme von Gesundheitskompetenzangeboten (Präferenzanalysen mittels z.B. Discrete Choice Experimenten, Kosten-Nutzen-Analysen) (Prof. Dr. Christian Krauth, MHH) Forschungsoption: [...] Verhaltensökonomische Ansätze zur Förderung der Inanspruchnahme von Gesundheitskompetenzangeboten (z.B. Nudging) (Prof. Dr. Christian Krauth, MHH) Forschungsoption: Medienkompetenz und Gesundheitskompetenz: [...] etenzfördernde Einrichtung - vergleichende internationale Analysen (Prof. Dr. Volker Amelung, MHH) V Die Kommunikation zwischen Gesundheitsprofessionen und Patientinnen und Patienten bzw. deren Angehörigen

Allgemeine Inhalte

Prof. Dr. rer. nat. Karin Lange (Dipl.-Psych.)

Relevanz: 64%
 

Eltern von Kindern mit angeborenen seltenen Erkrankungen, z. B. MPS, PKU, Cystinose, Thyrosinämie oder genetisch bedingten erhöhten Risiken, z. B. Typ 1 Diabetes Ausbildung von Diabetologen, Diabetesberatern [...] t (DDG); 2. Vorsitzende des Kompetenznetz Patientenschulung im Kindes- und Jugendalter (KompaS) e. V. Publikationen mehr als 100 Originalarbeiten zu psychodiabetologischen Themen in internationalen und

Allgemeine Inhalte

Synästhesie

Relevanz: 64%
 

erwartet, beteiligen sich an der Wahrnehmung. Anders als, wenn man sagt „Das Auge isst mit“, kann z.B. bei einer gustatorischen Synästhesie der Geschmack allein auch bei verbunden Augen das Sehen von Farben [...] daß ich mit dem, was ich erlebe, etwas anfangen kann? Verstärkte Funktionen lassen sich messen. Z.B. die verstärkte Kopplung von Hören und Sehen, wo ein Ton eine Farbe auslöst. Synästhesie als verstärkte [...] Bewußtseinsvariante mit einer besonders ausgeprägten Neuroplastizität? Publikationen: Gaschler-Markefski B, Szycik GR, Sinke C, Neufeld J, Schneider U, Baumgart F, Dierks O, Stiegemann U, Scheich H, Emrich HM

Allgemeine Inhalte

Information für betroffenen Kinder, Jugendliche und Familien

Relevanz: 64%
 

serfolg unwahrscheinlich machen (wie z.B. Infektionen mit bestimmten nicht behandelbaren Keimen), kann es dafür auch Gründe im Verhalten des Patienten geben, z.B. wenn dieser nicht in der Lage ist, die [...] Informationsbedarf wird dann eine erneute Vorstellung erfolgen. Selten ist ein Kind so schwer krank (z.B. Behandlung auf der Intensivstation einer anderen Klinik), dass eine Verlegung zu uns nicht direkt erfolgen [...] als erfolgsversprechend ansehen. Diese Entscheidung ist häufig schwierig und unter den Beteiligten (v.a. Kind und Eltern) nicht immer einhellig. Umso wichtiger ist es, dass jeder am Entscheidungsprozess

Allgemeine Inhalte

KFO311 Publikationen 2018

Relevanz: 64%
 

Gonzalo-Calvo D, Cediel G, Bar C, Nunez J, Revuelta-Lopez E, Gavara J, Rios-Navarro C, Llorente-Cortes V, Bodi V, Thum T, Bayes-Genis A. Circulating miR-1254 predicts ventricular remodeling in patients with S [...] gov/pmc/articles/PMC6192556/ Koch L, Deiwick A, Franke A, Schwanke K, Haverich A, Zweigerdt R, Chichkov B. Laser bioprinting of human induced pluripotent stem cells-the effect of printing and biomaterials on [...] Holzmeister J, de Keulenaer G, Limongelli G, Linke WA, Lund LH, Masip J, Metra M, Mueller C, Pieske B, Ponikowski P, Ristic A, Ruschitzka F, Seferovic PM, Skouri H, Zimmermann WH, Mebazaa A. Treatments

Allgemeine Inhalte

Exp. Pneumologie

Relevanz: 64%
 

Stampfli M, Uhlig S, White E, Witzenrath M, Bellaye PS, Crestani B, Eickelberg O, Fehrenbach H, Guenther A, Jenkins G, Joos G, Magnan A, Maitre B, Maus UA, Reinhold P, Vernooy JHJ, Richeldi L, Kolb M. Optimising [...] pivotal role in NF-kB activation and neutrophilic lung inflammation during endotoxemia. Blood 118: 5255 - 5266, 2011. Steinwede K, Tempelhof O, Bolte K, Maus R, Bohling J, Ueberberg B, Länger F, Christman [...] bakteriellen Infektion der Lunge. Förderung: Niedersächsischer Verein zur Bekämpfung der Tuberkulose e. V. Programme Programme zur Förderung des naturwissenschaftlichen/medizinischen Nachwuchses Unsere Abteilung

Allgemeine Inhalte

Monique Förster

Relevanz: 64%
 

Werdegang Studium Ergotherapie (dual) an der Hochschule Osnabrück und Ergotherapieschule Osnabrück e. V. (B.Sc.) Studium Public Health an der Medizinischen Hochschule Hannover (M.Sc.) Studentische Hilfskraft

Allgemeine Inhalte

Weitere Schwerpunkte

Relevanz: 63%
 

Biomarkerkandidaten im Liquor. B Jackknife Kreuzvalidierung C-F Box/scatter Plot Darstellung der Konzentrationsunterschiede d ausgewählter Biomarkerkandidaten aus Abbildung B. III GENERATE Zentren– GErman [...] cerebrospinalis. Dabei kommen sowohl klassische Methoden der Diagnostik als auch moderne Methoden wie z.B. die Massenspektroskopie zum Einsatz. Im Bereich der Grundlagenforschung liegt der Schwerpunkt der Arbeiten [...] Nervensystem infizieren. Wir beschäftigen uns wissenschaftlich hauptsächlich mit viralen Erregern, die z.B. eine Entzündung der Hirnhäute (Meningitis) oder des Gerhirns (Enzephalitis) hervorrufen. Klinisch

Allgemeine Inhalte

Lehre

Relevanz: 63%
 

(Studienjahre 1-3), Zahnmedizin (Studienjahre 1-2), Biomedizin (M.Sc.), Biochemie (M.Sc.), Biologie (B.Sc.) und Hebammenwissenschaft Darüber hinaus nimmt das Zentrum Physiologie noch an der Lehre im Zentrum [...] anmelden: Physiologie.HM1 (1. Studienjahr) bzw. Physiologie.HM2 (2. Jahr)) Weitere Informationen z.B. zu Prüfungsterminen, Prüfungsergebnissen, Gruppeneinteilungen sowie Vorlesungs- und Praktikumsskripte [...] EMail: für Mediziner Physiologie.Physik oder für Zahnmediziner Physiologie.ZM Weitere Informationen z.B. zu Prüfungsterminen, Prüfungsergebnissen, Gruppeneinteilungen sowie Vorlesungs- und Praktikumsskripte

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