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Dissertation, Zeitschriften- und Buchbeiträge

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In: Neander, K.-D.; Meyer, G.; Friesacher, H. & Lange, R. (Hrsg.): Handbuch der Intensivpflege. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Mitarbeiter auf Intensivstationen. Ecomed Medizin, Verlagsgruppe Hüthig Jehle [...] B. & Frewer, A. (2006): Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin. Ergebnisse einer Umfrage zur Lehre an deutschen Hochschulen. GMS Z. Med. Ausbild. 23(2): Doc38 Neitzke, G.; Charbonnier, R.; Diemer, [...] Ärzteblatt BW 4/2003, 175-178 Biller-Andorno, N.; Neitzke, G.; Frewer, A. & Wiesemann, C. (2003): Lehrziele ‚Medizinethik im Medizinstudium‘. Ethik Med. 15(2), 117-121 Neitzke, G.: Handeln und Unterlassen:

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Publikationen

Relevanz: 36%
 

Practice . Reihe „Research Ethics Forum“, Springer International Publishing Switzerland Lehrbücher/-materialien Beteiligung an der Erstellung verschiedener Open Educational Ressources (OER) zu den Themen [...] Neusser S, Mertz M , Kahrass H, Ruppel T, Butz S, Lühmann D, Balzer K (2025) T23-05: Kinästhetik („Lehre von der Bewegungsempfindung“): Profitieren zu pflegende Personen und beruflich Pflegende von ihrer

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Ruthild G. Weber

Relevanz: 36%
 

Hochschulverband DHV Lehrtätigkeit: Teilnahme am Heidelberger Hochschuldidaktischen Kurs der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Seit 20 Jahren Unterricht am Krankenbett sowie Lehrtätigkeit bei Praktika, Seminaren

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Deliah Katzmarzyk

Relevanz: 36%
 

Mitarbeiterin (Universität Witten/Herdecke, Fakultät Gesundheit, Department für Pflegewissenschaft, Lehrstuhl für Pflegewissenschaft) Forschungsprojekt: eDEM-CONNECT – Entwicklung einer Kommunikations- und

Allgemeine Inhalte

Incomings

Relevanz: 36%
 

klinischen Schwerpunkten weltweit zu den besten medizinischen Zentren. Krankenversorgung, Forschung, Lehre und Administration arbeiten auf dem Campus der MHH Hand in Hand. Die MHH versorgt jährlich mehr als

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Habilitationen und Promotionen

Relevanz: 36%
 

Hinterbliebene (Betreuung: F. Herbst) Borghorst, Jan Philip. Ermittlung von LGBTQAI+-bezogenen Lehrinhalten an den Medizinischen Standorten in Deutschland (Betreuung: K. Afshar) Brockmann, Tanja. ABPATITE:

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Maike Stolz

Relevanz: 36%
 

von Kassendaten und von Perspektiven der Patient*innen, Angehörigen und Hausärzt*innen (VePoKaP) Lehre Seminar Gesundheitsökonomie im Modul 5 „Management im Gesundheitswesen“ des Studiengangs Public Health

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Gynäkologie | Kontakt

Relevanz: 34%
 

Fr. K. Caggiano, Fr. S. Burrows Tel.: +49 511 532 6042 Seelsorge (Ev. | Kath. | Islam) Forschung - Lehre - Studien | Hebammenwissenschaft Forschungszentrum in der Frauenklinik Dr. T. Dörk-Bousset Tel.: +49

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Dr. Dorothee Noeres

Relevanz: 34%
 

Brustkrebs-Selbsthilfegruppen Kombination von qualitativen und quantitativen Methoden der Sozialforschung Lehre Propädeutikum (MSE_P_101) Praktikum zur Arzt-Patient-Gesprächsführung (MSE_P_202) Mitgliedschaften

Allgemeine Inhalte

Veranstaltungen/Symposien

Relevanz: 33%
 

Unsere Veranstaltung wird erneut in einem Hybrid-Format stattfinden, also vor Ort im Hörsaal R Im Lehrgebäude J6 der MHH sowie mit der Option zur Online-Teilnahme , um einem möglichst breiten Kreis von In [...] Niedersachsens Ministerpräsident Stephan Weil und drei Themenvorträge standen auf dem Programm: „Lehre und Digitalisierung“ von Prof. Dr. Moritz Schmelzle, Direktor der Klinik für Allgemein-, Viszeral-

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