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News

Stephan Weil in der MHH-Kinderklinik: „Ich danke Ihnen für Ihre Leidenschaft“

Relevanz: 68%
 

multiprofessionelle Team der Pädiatrischen Gastroenterologie und Hepatologie versorgt pro Jahr etwa 1.500 Patientinnen und Patienten im Alter von Geburt bis zum 18. Lebensjahr mit komplexen seltenen Kr

Allgemeine Inhalte

Projekte

Relevanz: 68%
 

Graft-versus-Host Erkrankung." Kooperation mit AG Prinz 07/2011 – 06/2014 DFG Sachbeihilfe KO 3582/3-1* „Entwicklung neuer Strategien zur Behandlung einer Graft-versus-Host Erkrankung durch Beeinflussung

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Forschungsgruppe Dr. Ziegler

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Nieren-, Leber- und Stoffwechselerkrankungen OE 6720 Medizinische Hochschule Hannover Carl-Neuberg-Straße 1 30625 Hannover Tel. : +49 511 532-7813 Fax : +49 511 532-18661 E-Mail: ziegler.wolfgang @ mh-hannover

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PD Dr. med. Martin Böhne

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Hochschule Hannover Klinik für Pädiatrische Kardiologie und Pädiatrische Intensivmedizin Carl-Neuberg-Str. 1 30625 Hannover Telefon +49 511 532-9041 Fax +49 176 1532-2009 Boehne.Martin @ mh-hannover.de PD Dr.

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Dr. Marcel Mertz

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Geschichte und Philosophie der Medizin OE 5450 Medizinische Hochschule Hannover Carl-Neuberg-Str. 1 D-30625 Hannover Tel.: +49 511-532-4288 Fax: +49 511-532-5650 E-Mail: mertz.marcel @ mh-hannover.de

Allgemeine Inhalte

Für Ärzte

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in die Zentrale Notaufnahme der MHH gebracht, hiervon fällt ein Zehntel in die Sichtungskategorie 1 (akute vitale Bedrohung). Die häufigsten im elektronischen Versorgungsnachweis IVENA erfassten Pati

Allgemeine Inhalte

Kontakt

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Zentrale Forschungseinrichtung Metabolomics, OE 9414 Prof. Dr. med. Roland Seifert Carl-Neuberg-Str. 1 D-30625 Hannover Tel. + 49 511 532-2805 Fax + 49 511 532-4081 www.mhh.de/metabolomics Hinweis Für Ihre

Allgemeine Inhalte

Zielgruppe, Programmziele und Programmbestandteile

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des Forum Mentoring e. V.. Der Mentoringprozess im Rahmen dieses Programms basiert auf drei Pfeilern: 1. der Mentoringpartnerschaft zwischen Mentee und Mentorin/Mentor, die der informellen Wissensvermittlung

Allgemeine Inhalte

Lernziele

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erreicht werden soll. Ein Beispiel: Lernziel-Hierarchie Richtlernziele für das Curriculum z.B. ÄAppO. §1 Ziel der Ausbildung ist der wissenschaftlich und praktisch ausgebildete Arzt, der zu eigenverantwortlichen

Allgemeine Inhalte

Urheberrecht und Lizenzen

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„vorbehalten“. Also sind nicht mehr „Alle Rechte vorbehalten“. Urheberrecht für Dozierende Seit dem 1. März 2018 ist das Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz in Kraft getreten, das das Urheberrecht

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