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AMBA - Eltern

Relevanz: 80%
 

Mail: dehn-hindenberg.andreamh-hannover.de Web: https://www.mhh.de/institute-zentren-forschungseinrichtungen/forschungs-und-lehreinheit-medizinische-psychologie Ihr geht es gut … und wie geht es ihren Eltern

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Xenia R.

Relevanz: 80%
 

mit meiner neuen Lunge, lernte ich das Snowboarden und mit 16 Jahren beendete ich meine Snowboard-Lehrerinnen Ausbildung. Darüber hinaus sind Radsport, Bergsteigen und Surfen meine größte Leidenschaft

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Weiter- und Fortbildung

Relevanz: 80%
 

Fortbildungen durch. Dienstags von 13.15-14.00 Uhr stehen im Wechsel Themen aus der Praxis, Forschung und Lehre auf dem Programm. Der Institutsdirektor Prof. Schneider verfügt über eine 12-monatige Weiterbildu [...] edizin in Niedersachsen (KANN) . Hier bieten wir gemeinsam mit den weiteren niedersächsischen Lehrstühlen für Allgemeinmedizin in Göttingen und Oldenburg, der Ärztekammer Niedersachsen, der Kassenärztlichen

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Online-Atlas des Instituts für funktionelle und angewandte Anatomie der MHH

Relevanz: 80%
 

Mikroskopischen Anatomie verwendeten Präparaten und Färbungen eine willkommene Hilfe für Studierende und Lehrende darstellt. Darüber hinaus hat sich erwiesen, dass er auch von allgemeinem Wert für histologisch [...] das Studium der Abbildungen weder das aktive Mikroskopieren noch das Studium der entsprechenden Lehrbücher ersetzt, noch dass der Atlas einen Anspruch auf Vollständigkeit hinsichtlich der Auswahl der möglichen

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Lehr- und Lernforschung

Relevanz: 79%
 

AG Lehr-, Lernforschung und Notfallmedizin Eismann Sektion Lehr- und Lernforschung Die Arbeitsgruppe Lehr- und Lernforschung der Klinik für Anästhesie und Intensivmedizin der MHH beschäftigt sich mit der [...] izinischen Praxis durch Fortentwicklung von Lehre und Algorithmen. Schwerpunkte liegen dabei auf… der Gestaltung und Optimierung von Lern- und Lehrkonzepten im Bereich der präklinischen und klinischen [...] an zahlreichen akut- und notfallmedizinischen Lehrformaten innerhalb der MHH, speziell angepasst für Studierende, MitarbeiterInnen oder Externe. Projekte Lehr- und Lernforschung "Erweiterte Maßnahmen" -

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Dr. rer. nat. Robert Lindner

Relevanz: 79%
 

bors (mit Dr. S. Groos) 2011-2012 Hochschuldidaktikprogramm "Aktiv in der Lehre" 2012-2015 stellvertretender Lehrbeauftragter für das Modul "Zellbiologische Grundlagen der Medizin" seit 2014 Modulkoordination [...] American Society for Cell Biology (ASCB) seit 2005 Deutsche Gesellschaft für Zellbiologie (DGZ) Lehrtätigkeit Studiengang Humanmedizin: Zellbiologie und Mikroskopische Anatomie Studiengang Zahnmedizin: M

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Ärzte-Team

Relevanz: 79%
 

05115328864 0511532168864 phw @ mh-hannover.de Zum Expertenprofil Lehrbeauftragte Prof. Dr. med. Andreas Jokuszies Lehrbeauftragter der Klinik, Leiter Sektion Fehlbildungen und Rheumachirurgie der Hand [...] 0511 532 0 wellkamp.lukas @ mh-hannover.de Zum Expertenprofil Prof. Dr. med. Andreas Jokuszies Lehrbeauftragter der Klinik, Leiter Sektion Fehlbildungen und Rheumachirurgie der Hand 0511 532 0 jokuszies.andreas

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Examensfeier vom 29.06.2019

Relevanz: 79%
 

F verabschiedet, aber ein Neuzugang wurde auch begrüßt: EM!L, der Ehemaligenpreis für innovative Lehre, feierte Premiere. So voll wie nie präsentierte sich Hörsaal F an diesem sonnigen Samstag, zusätzliche [...] Pressestelle/ MHH) Applaus gab es auch für die fünf Preisträger der ersten EM!L-Verleihung. Dieser Lehrpreis des MHH-Alumni e.V., der künftig jährlich vergeben werden soll, geht 2019 an das eFAST-Team, das

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Nachwuchsgruppenauschreibung Clusterinitiativen

Relevanz: 79%
 

unterstreicht das breite Angebot an Förderprogrammen für Mediziner:innen den hohen Stellenwert von Lehre und Wissensvermittlung an der MHH. Wir suchen Sie! Wissenschaftliche Talente aller Fachrichtungen [...] translationaler Forschung (Inter-)nationale oder interdisziplinäre Vernetzung Engagement und Erfahrung in Lehre, Wissenschafts- oder Patient:innenkommunikation Aufgaben und Qualifikation Aufbau und Leitung einer

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Verabschiedung von PD Dr. Henrike Lenzen

Relevanz: 79%
 

Klinikum Braunschweig ist zudem Lehrkrankenhaus der MHH, sodass wir weiter in engem Austausch bleiben werden, sowohl in der Betreuung gemeinsamer Patient:innen als auch in der Lehre und Wissenschaft. Ich bin

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