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Spitzenforschung im Kampf gegen den Krebs

Relevanz: 51%
 

Art und Weise deutlich, wie aktuell und relevant sein Leben und Wirken für heutige medizinische Diskurse ist. Die heutigen Preistragenden stehen beispielhaft für die Potenziale einer modernen Krebsforschung“

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Lehre

Relevanz: 51%
 

Dr. med. Hans Worthmann, stellvertretender Lehrbeauftragter Studierende Diagnostische Methoden: „Klopfkurs“ - 2. Studienjahr Im 2. Studienjahr erlernen Sie im Modul Diagnostische Methoden ( Jahrgangüber

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Year 2004

Relevanz: 51%
 

and induced antigen presentation of exogenous antigens by dendritic cells Final exam June 2008 Kursheed Iqbal INDIA supervisor: Prof. Dr. Niemann, FAL, Mariensee, project: Modulation of telomerase activity

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Vergangene Veranstaltungen

Relevanz: 50%
 

2026 Ungleich versorgt? Diskriminierung im Gesundheitssystem Auftakt-Veranstaltung zur Reihe "Zukunftsdiskurs Diskriminierung" mit Karen Nolte, Muna AnNisa und Swantje Köbsell * * * 18.12.2025 Sekundäre [...] ziehung wird durch Künstliche Intelligenz verändert. Welche Zukunft möchten wir gestalten? (Zukunftsdiskurs “Mein Doktor, die KI und ich”, gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft

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Schwerpunktprofessur Molekularpathologie, Pathologie, MHH

Relevanz: 49%
 

Medizin“ ( hier geht’s zur Inhaltsübersicht) und biete für das Modul Instrumentelle Techniken den Kurstag „Quantifizierung von Nukleinsäuren in Laser-mikrodissezierten Gewebeschnitten“ an. In den Studiengängen

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Zukunftsdiskurs Diskriminierung

Relevanz: 49%
 

entlang von Rassismus, Behinderung und Geschlecht Das Projekt Das Projekt wird in der Förderlinie „Zukunftsdiskurse“ aus Mitteln des Programms „zukunft.niedersachsen“ seitens des Niedersächsischen Ministeriums

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Gundula Ernst

Relevanz: 49%
 

g, Studiengang „Personalentwicklung im Betrieb“) 1998 – 2006 Seminare und Kurse: Seminar „Medizinische Psychologie“ und Kursus „Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie (Medizinische Hochschule [...] rächsführung“ (Medizinische Hochschule Hannover, Modellstudiengang Medizin HannibaL) 1998 – 2014 Kurse „Stressmanagement: Umgang mit Belastungen im Betrieb“ und „Einführung von Team- und Gruppenarbeit

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Publikationen

Relevanz: 49%
 

Herstellung von Geschlecht. Perceiving and Performing Gender. Opladen, Wiesbaden, 1999, S. 47-62 „Diskurse und Erfahrungen. Ein Rückblick auf die Körpergeschichte der 90er Jahre”, in: 1999. Zeitschrift für [...] und der Wissenstransfer. Göttingen: Wallstein, 2007, S. 503-560 „Identität und Differenz. Diskursgeschichte der Sexualität zu Beginn des 21. Jahrhunderts“, in: Nicolas Pethes/Silke Schicktanz (Hg.), Identität [...] Technik und Medizin 32.3 (2024), S. 267-273. "Wissen, Erfahrung und Menschenkenntnis. Indikationen für Kuren vom 18. bis zum frühen 20. Jahrhundert.", in: Lu Seegers, Matthias Frese und Malte Thießen (Hg.):

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Schutz vor Diskriminierung

Relevanz: 46%
 

andere Voraussetzungen erforderlich. Es wird auch kein Aufwärmtraining oder Ähnliches geben. Diese Kurse bauen nicht aufeinander auf. Die Teilnahme ist also jederzeit möglich. Verschiedene Altagssituationen

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Lebenslauf, Tätigkeiten & Mitgliedschaften

Relevanz: 46%
 

Medizinische Fakultät, Universität Basel 10/2004 bis 07/2008 Tutor bei vier Vorlesungen, u.a. „Grundkurs Logische Propädeutik“ und „Einführung in die Angewandte Ethik“ (insgesamt 17 Tutorien) Philosophische

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