„Umweltsicherung“(B.Sc.) gemacht und bringt das Wissen unter anderem bei Projektarbeiten zum Thema Nachhaltigkeit der Ernährung ein. Diätassistentin, B.Sc. Umweltsicherung, Fachpädagogin Dr. Naiier Maas-Honke

von PatientInnen mit chronischen Entzündungserkrankungen präziser zu steuern und dadurch einen nachhaltigeren Therapieerfolg zu erreichen. In GUIDE-IBD, einem durch das Bundesministerium für Bildung und

Kind-Vorsorge- und Rehabilitationseinrichtungen. In: Deutsche Rentenversicherung Bund (Hg.): Nachhaltigkeit und Teilhabe: ökologisch - ökonomisch - sozial, 33. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium

"Was ist eigentlich gesunde Ernährung?", "Welche Risiken birgt Ernährung?" und "Wie schaffe ich es nachhaltig gesund zu essen?". Denn Hand aufs Herz: nicht immer haben wir die Zeit und Muße den Kochlöffel

(HBW) mit potentiell inadäquater Medikation (PIM) und/oder Neuroleptika zu erzielen, und eine nachhaltige Optimierung des Medikationsprozesses durch Sensibilisierung für das Thema Polypharmazie und verbesserte

der Medizin und der Zahnmedizin. In diesem Abschnitt kann zusätzlich freiwillig ein Wahlfach (Nachhaltige Zahnmedizin oder Klinische Neuroanatomie) belegt werden. Der vorbereitend-klinische Abschnitt (5

OP-Roboter sind aus modernen Operationssälen nicht mehr wegzudenken, sie werden die Chirurgie nachhaltig verändern – davon sind Professor Ruhparwar und Professor Vogt überzeugt. Die Kosten für den neuen

politischer Unterstützung kann die Versorgungssituation in Niedersachsen und bundesweit effektiv und nachhaltig verbessert und können neue Therapien auf den Weg gebracht werden. COFONI - COVID-19 Forschungsnetzwerk

die Eignung der:des Bewerber:in, die wissenschaftliche Exzellenz des Projektes und die geplante nachhaltige Einbindung von Bewerber:in und Projekt in die jeweilige Abteilung beurteilt. Daher sollte all diesen

Gestaltung von Lehr-Lernräumen (Session A). Forum: Digitalisierungsbezogene Kompetenzen aufbauen und nachhaltig fördern“, 1. Online-Symposium "Digitalisierung in der Bildung von Lehrkräften“, Universität Bremen